Enseigner à l'université
Numérique pour l'enseignement
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- Moodle - Documentation officielle
- Premiers pas : présentation de la plateforme pédagogique Moodle
- Descriptions des Activités & Ressources
- Guide des outils Moodle par usages pédagogiques
- Guide à destination des étudiants
- [Moodle] Inscrire des utilisateurs "en lots" à son espace cours
- [Moodle] Utiliser Excel pour simplifier et massifier la création de questions dans l’activité Test
- [Moodle] Supprimer l'ensemble des étudiants d'un espace cours
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- [Moodle] Créer un parcours conditionnel
- [Moodle] Pense-bête pour un espace cours de qualité
- [Moodle] 4 raisons d'utiliser la plateforme
Nouveaux espaces d'apprentissages
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- Découvrir la salle PIC : principes, équipements, usages
- Salle PIC - Guides d'activités
- Université Bretagne Sud : une nouvelle salle pour favoriser le développement d'une pédagogie innovante et collaborative
- Projeter du contenu depuis un smartphone / une tablette Android ou iOS
- Utiliser le système de visioconférence
- Projeter du contenu depuis son ordinateur
Retours d'expériences
- Les référents pédagogiques à l'UBS : présentation & activités
- Panorama de pratiques pédagogiques à l'UBS
- Retour de pratiques #1 : mise en place d'une classe inversée
- Retour de pratiques #2 : transformation d'un master en formation à distance
- Retour de pratiques #3 : usages de la salle de Pédagogie Innovante et Collaborative