Vidéos pour l’enseignement : usages pédagogiques & comparatifs d’outils

Usages pédagogiques

Compléments au présentiel 
  • Rappels points importants / synthèses
  • Concepts complexes
  • Corrections d’exercices
Augmenter l’interactivité en face à face
  • Capsules magistrales présentant une partie du contenu afin de libérer du temps en présentiel pour des activités participatives (idée de classe inversée …)
Tutorat à distance
  • Classe virtuelle

 

Comparatif d’outils

Outils Procédures Usages Limites
Camera classique + micro H/F Enregistrement directement à partir de la caméra Présentation de cours

Démonstration (expérimentation, labo, simulations  …)

Capsules vidéo bilan (points importants du cours, synthèse …)

Nécessite un montage à posteriori
Tableau blanc interactif (S124 à Lorient, D079 à Vannes) – Micro H/F 

OU

Tablette graphique – logiciel de captation écran – Micro

chimie

Enregistrer une séquence avec le commentaire audio par-dessus.

Un logiciel de captation d’écran (intégré pour le TBI, Camtasia pour la tablette graphique & le poste fixe) enregistre le déroulé et le commentaire.

Possibilité de partir d’un tableau blanc ou de supports existants (diaporama, texte etc) & de les compléter (Open Sankoré)

Une fois l’enregistrement, convertir le fichier au format .mp4 / .flv pour la mise en ligne.

Capsules vidéo contenu de cours commenté

Résolution d’exercices

Démonstration tableau

Tutoriels

Diaporama sonorisé À partir d’un diaporama existant, commenter les diapositives au fur & à mesure de la présentation Contenu de cours commenté Peut vite devenir monotone (intéressant d’utiliser les options styles, surlignages, mise en avant … pour « animer » un peu le propos)
SVI Via – classe virtuelle

svi

De son poste, sans installation, créer une session à partir de http://e-learning.ueb.eu ou par une activité Moodle & choisir le mode d’enregistrement automatique ou manuel.

Possibilité de faire plusieurs séquences directement en coupant/relançant l’enregistrement.

Montage directement en ligne (couper début/fin).

Export en .MP4 & format mobile.

Tutorat

Questions / Réponses

Soutenance

« Présentiel » à distance

Qualité audiovisuelle limitée
Campus numérique UEB

Télé-amphithéâtre / salle immersive

teleamphi

Réservation des salles & programmation de l’enregistrement via http://numerique.ueb.eu

Récupération de la vidéo (possibilité de couper le début & la fin) et partage (lien, code d’intégration ou téléchargement en .mp4) via son interface sur : http://numerique.ueb.eu

Captation de cours intégrant les contenus partagés Trouver un créneau pour enregistrement disponible, salles prioritaires pour cours / réunions

Présentateur « noyé » dans la vidéo (si captation lors d’un cours)

Une session trop longue peut nécessiter un montage plus approfondi

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