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octobre 2016

Développer un syllabus de cours (plan de cours)

11 octobre 2016 / 9 h 30 min - 12 h 30 min
Université de Bretagne-Sud / LORIENT, 4 rue Jean Zay / Faculté des Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales
LORIENT, 56100
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Développer un syllabus de cours (plan de cours)

13 octobre 2016 / 9 h 30 min - 12 h 30 min
Université de Bretagne-Sud / VANNES, Rue André Lwoff
VANNES, 56000 France
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Favoriser l’interactivité en grand groupe

18 octobre 2016 / 9 h 30 min - 16 h 00 min
Université de Bretagne-Sud / VANNES, Rue André Lwoff
VANNES, 56000 France
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Favoriser l’interactivité en grand groupe

20 octobre 2016 / 9 h 30 min - 16 h 00 min
Université de Bretagne-Sud / LORIENT, 4 rue Jean Zay / Faculté des Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales
LORIENT, 56100
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janvier 2017

Conférences / dicussions – enseigner et apprendre à l’université au 21ème siècle – animées par Denis Berthiaume

12 janvier / 9 h 00 min - 13 janvier / 12 h 00 min
Salles du campus numérique, Bretagne, France + Google Map

Le Service Universitaire de Pédagogie organise trois conférences-discussions dédiées à la pédagogie universitaire animées par Denis Berthiaume*, expert en pédagogie de l’enseignement supérieur. Elles se dérouleront le 12 et 13 janvier 2017 sur les sites de Vannes - Lorient - Pontivy via les équipements du campus numérique de Bretagne. Denis Berthiaume animera ces conférences depuis le site de Vannes. Trois thématiques seront abordées : l’évolution du contexte de l’enseignement supérieur, la motivation des étudiants et l’approche programme. Quels sont les principaux changements…

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Conférence : découvrir l’approche programme

19 janvier / 10 h 00 min - 12 h 00 min
Salles du campus numérique, Bretagne, France + Google Map

Stratégie de l'approche programme Cette stratégie s’inscrit dans le temps et pas seulement sur la seule durée d’une accréditation. Elle suppose un changement de culture :  un travail collégial et collaboratif tant au niveau de l’institution que du corps enseignant, plus poussé qu’habituellement. L’équipe de formation est alors au cœur des réflexions, tant au niveau du programme que des pratiques pédagogiques :  sa pertinence repose sur un engagement et une responsabilisation de tout un chacun. L’ensemble du dispositif, de l’amélioration des…

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février 2017

Formation : utiliser la classe virtuelle dans son enseignement

6 février / 16 h 00 min - 23 mai / 17 h 00 min
En ligne,

La classe virtuelle est un outil pour interagir à distance en temps réel. Il permet d’échanger avec ses étudiants ou d’organiser des réunions à distance. L’accès est possible par le site http://elearning.ueb.eu ou par l’activité « Classe virtuelle » présente sur la plateforme pédagogique Moodle. Via l’interface d’animation, il est possible de diffuser ses supports multimédias, de les annoter, de partager son écran, ou encore d’effectuer un sondage. PROGRAMME INDICATIF : La formation se déroulera à distance depuis votre bureau…

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mars 2017

Atelier-séminaire : Comment favoriser l’intérêt et l’implication des étudiants ?

2 mars / 8 h 00 min - 3 mars / 17 h 00 min
Vannes / Lorient,

Pourquoi les étudiants peinent à se mettre au travail Procrastination, agitation, non réalisation des exercices proposés, bavardages, dispersion, signes d’ennui et de fatigue… tels sont les maux avec lesquels tout enseignant doit composer, plus ou moins occasionnellement, dans le cadre de sa mission. Un étudiant qui ne montre aucun signe d’intérêt pour ce que l’on a à transmettre n’atteindra pas les objectifs d’apprentissage visés, perturbera le cours et affectera même l’envie d’enseigner de ses professeurs. Comment favoriser l’intérêt et l’implication…

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Formation : inverser sa classe en contexte de visioconférence

21 mars / 8 h 00 min - 28 mars / 17 h 00 min
Université de Bretagne-Sud / LORIENT, 4 rue Jean Zay / Faculté des Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales
LORIENT, 56100
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PROGRAMME INDICATIF : La classe inversée est un phénomène en vogue actuellement dans les institutions d’enseignement supérieur. Si cette approche est riche et complexe, elle prend une forme d’autant plus spécifique dans un contexte de salles de téléprésence (visioconférence, salle téléprésence immersive, téléamphithéatre…). Trois temps de formation indissociables sont prévus sous le modèle d’une classe inversée : - une première séance en présence pour amorcer la réflexion relativement à la planification d’une classe inversée en salle de téléprésence (2h) -…

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avril 2017

Formation : développer un syllabus de cours (plan de cours)

27 avril / 14 h 00 min - 15 h 00 min
Université de Bretagne-Sud / LORIENT, 4 rue Jean Zay / Faculté des Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales
LORIENT, 56100
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PROGRAMME INDICATIF :  Cet atelier de formation vise à donner des outils pour permettre aux enseignants de préparer leur plan de cours à mettre à disposition des étudiants. Questions soulevées : Pourquoi utiliser un syllabus ? Quels sont les éléments que doit contenir un syllabus ?

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